Clínica, docente y fundadora de Madrid Institute of Contextual Psychology. Profesora en la Universidad de Nebrija.
Actualmente compagina su labor clínica con adultos y adolescentes con su labor docente en la Universidad de Nebrija y en el entrenamiento en ACT a profesionales en Madrid Institute of Contextual Psychology.
Ha trabajado en diferentes centros sanitarios públicos y privados en el contexto clínico de todo tipo de problemáticas, generando y poniendo en marcha nuevos protocolos de intervención desde los últimos avances del modelo contextual. Imparte docencia en líneas básicas y aplicadas de las terapias contextuales y RFT en múltiples másters, cursos, workshops y congresos nacionales e internacionales. Es miembro del grupo de investigación Análisis Experimental y Aplicado del Comportamiento (Universidad de Almería), del grupo de investigación MICPSY Lab y del grupo de investigación Cliniklab (Fundación Universitaria Konrad-Lorenz). Ha sido vicepresidenta de la Asociación Científica Conductual-Contextual (ACPCC; ACBS Spain) y es miembro profesional de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).
A consecuencia de su trayectoria simultánea en las áreas de clínica, docencia e investigación, está completamente involucrada en los avances que la terapia contextual-ACT ofrece en las intervenciones psicológicas, conteniendo en su haber numerosas publicaciones centradas en los avances más recientes. Ávida natural del conocimiento, creatividad y de fomentar puentes entre la teoría y la práctica, sus intereses generales se centran en generar contextos sólidos y funcionales hacia la flexibilidad psicológica en ámbitos clínicos y otras aplicaciones (educación y empresarial). Específicamente, en el momento actual investiga y escribe sobre la etiología e impacto del sufrimiento clínico en los procesos transdiagnósticos de los trastornos psicológicos, así como en la intervención directa desde los avances de la terapia contextual-ACT.
